韩礼德

从弗斯那里继承了两条基本原则：一是语言环境，二是系统概念。

语言学流派的分歧

追求组合关系和聚合关系的分歧

组合关系：形式派研究语言形式，渊源可追溯到逻辑和哲学。心理-生理的研究范式，关注人类心智是如何工作的。，研究的是生物体内部的情况。
把语言解释为一串结构，不同结构里呈现有规律的关系，所以引进结构“转换”的观念。强调语言的普遍特征，把语法看成语言的基础。语法围绕着句子展开。
从亚里士多德开始

聚合关系：功能派研究语言功能，渊源可追溯到修辞和人种学。社会学的研究范式，把语言看作行为，从社会交往入手，研究的是生物体之间的关系。
语言解释为一个关系网，其结构是为了实现这些关系而存在的，强调语言之间的变异，把语义看成语言的基础，语法围绕着篇章、语篇展开。
从柏拉图和普罗泰戈拉开始

韩礼德的系统语法

阶和范畴语法阶段

关于语言的层次

语言事件由实体、形式、情境组成，三个层次靠两个层际层次联系起来（语境和音位学）

系统语法阶段

（Systemic Grammar)

关于双轴关系

一句话由许多单位组成，这些单位呈现单维、线性排列，叫做连锁轴（axis of chain）。连锁轴又称组合轴，相当于索绪尔的连锁关系。
出现在连锁轴上的是大小不同的结构，有音位结构、文字结构、语法结构及词汇结构。在这些结构的任何一点上，又有选择的可能，是在选择轴（axis of choice）上进行的。选择轴又称聚合轴，相当于索绪尔的联想关系。（选择：有的比较自由，有的是情境决定的；有的是无意识的，有的是有意识的。）
出现在选择轴上的是对比关系（contrast）。正是对比关系赋予语言单位以意义；没有对比就没有交际。
连锁轴把出现的单位联系起来，选择轴把没有出现的单位联系起来。

结构

在连锁轴上的语法是结构（structure）。结构表达的是相似之处和重复现象。结构又可分为位置（Places）和成分（elements）。一句话可分成的部分叫位置，占居这些位置的叫成分。
结构上的语言片段叫单位（unit）。英语中句子，子句，词组，词，词素构成一个级阶（rank scale）
每一个单位由下一级的单位组成，并为上级的单位提供组成成分。但有时候，一个单位的级是个变化的，叫级转移（rankshift）
The houses of historic interest were destroyed by fire. （of historic interest 从词组降为词，因为 The houses of historic interest 也是一个词组）

系统

语法的深层现象，就是系统，讲的是语法的意义和关系。系统就是一组选择，例如不同的人称，不同的时态。
系统有三大主要特点。

• 第一，一个系统内的选择是互相排斥的，选择其一则不能再选其二。
• 第二，每个系统都是有限的，能够准确地说出它所包含的选择数目。
• 第三，系统中的每一个选择的意义取决于其他选择的意义。其中一个意义改变了，其他选择也要改变意义。

语言中有很多系统，这些系统不在一个层次上，就是精密度阶（scale of delicacy），总称为系统网络。

结构研究的是语言的表层形式，而系统研究的是语肓的深层形式，也就是语言的意义潜势（meaning potential）。但这并不是说系统比结构重要。二者是互相联系的，缺一则不能对语言进行全面的描写。

韩礼德的功能语法和社会语言学

why 从功能的角度研究语言

• 揭示语言是如何使用的
• 建立语言使用的基本原理
• 探讨语言功能与语言本身之间的关系

证明语言的功能与语言系统有直接关系

儿童和成人的语言功能

发展了马林诺夫斯基认为语言系统最初来源于儿童语言的功能的观点。认为：儿童语言的发展实际上就是对语言功能的逐渐掌握。“学习自己的母语就是学习语言的用途，以及与其相关联的意义或意义潜势。结构、词和语音是这种意义潜势的实现（realization）。学习语言就是学习如何表达意义。”
儿童语言的七种功能用途：
工具的（instrumental），控制的（regulatory），交往的（interactional），个人的（personal），启发的（heuristic），想象的（imaginative）和信息的（informative）。
在儿童语言中，一句话就只有一种功能，不会出现多种功能。成人的话语可以具有多种功能。到了成年时期，功能范围缩减（functional reduction），减少到三种含义丰富且更加抽象的功能，可称为宏观功能（macro-function）：概念功能（ideational function），交际功能（interpersonal function），语篇功能（textual function）。

• 概念功能：谈话的内容
  • 经验部分：（experiential）关于环境参与者和参与者之间的关系等的信息
  • 逻辑部分：（logical）话语之间的排列关系提供的信息，如并列，转折，因果，条件等关系
• 交际功能：用语言表达社会关系与私人关系（来自于儿童语言中的交往功能，控制功能和个人功能）
• 语篇功能：如何使语言的组成部分互相关联。使一个语篇有自己的内在结构，使活的语言有别于词典或语法上的例句。
  • 使一个语言片段成为前后呼应、自成一体的语篇，而不是互不相干的独立句子。
  • 突出语篇的某一部分。

2004 年修改术语，交际部分改为：参与者（名词词组）过程（动词词组）环境（介词短语或表示时间地点方式的状语）

语境观

语言是社会行为，意义潜势是行为潜势在语言上的实现。继承和发展了弗斯的典型语言环境理论。

• 语言变体与语言情境有关。个人语言特点（idiolect）时代方言（temporal dialect）地理方言（geographical dialect）社会方言 (social dialect)。
• 词义句义在很大程度上是情境賦予的。情境受到社会制度的支配。
  • 语言环境包括
    • 社会行为，即正在进行的事情
    • 角色结构（role structure），即社会参与者们的关系的总和，包括参与者的一贯特征及在特定场合下的角色关系（是说话者，还是听话者等第
    • 符号组织（symbolic organization），即在特定场合中所赋予语篇的特殊地位，如语篇的功能与社会行为的关系，与角色结构的关系，以及是用口语还是用书面语等。
  • 和语言的三种功能对应
    • 场景（field）话语在形式功能时的整个事件，以及说话者或写作者的目的。——概念功能
      • 话语范围是当事人从事的活动，而话题是指在谈论什么。比如商店买东西是话语范围，而谈的话题可以是天气、买卖等等
    • 交际者（tenor）交际中的角色类型——交际功能
      • 参与者的社会角色（由社会结构决定）以及在谈话中的角色（提问者或回答者）
    • 方式（mode）使用语言的渠道，语言的风格或者修辞手段——语篇功能
      • 口语和书面语
      • 谈话的目标（证明？教训？说服？威胁）
      • 语体（小说、诗歌）
• “语域（register）”概念
  • 语域：语言使用中由于语言环境的改变而引起的语言变异。
    • 语域把语言的变体与社会情景变化联系起来，语域就是在实际运用中的语言
  • 语域的特点
    • 可根据不同的精密阶度来分类。大类下可分小类
    • 语域之间可以相去甚远，也可以极为相似
    • 语域具有相对封闭性。
      • 语域的基本功能是预测语篇结构，这种功能是双向的，也可与通过语篇预测语境
  • 一个人掌握的语域越多越好，就越能在众多语境中讲出得体的话。

语法隐喻理论