训诂的萌芽期——先秦

特点
- 1.先秦时期已初步具备解释词义的基本方式（形训、声训、义训），为两汉时期训诂工作的发展奠定了基础。
- 2.但是，先秦的训诂材料还比较分散（对词的解释非常简单，还没有形成系统），与一般的文献材料并无本质的区别（训释和文献本身融为一体），这与后世的纯训诂材料不完全相同，说明当时的训诂工作虽有一定的基础，但尚处于萌芽状态，尚未形成系统的专门性的训诂工作。
训诂工作
- ①零星散见于文献正文中。正文训诂
- ②保存在解经性质的“传”“记”“说”“解”中。